量童這個名字怎么樣

量的意思：liángliàng（ㄌ一ㄤˊㄌ一ㄤˋ）
1.用器物計算東西的多少或長短:用尺量布。用斗量米。車載斗量。量體溫。
2.估量:思量。打量。

量在名字里的含義：量字取名義指魅力,獨立,安康之義;

量在名字里的寓意：量字取名寓指大度、豁達、謹慎之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1409次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

量童起名比較好聽的姓氏組合： 呂量童、鄒量童、魯量童、柳量童、酆量童、鄔量童、樂量童、卜量童、諸葛量童、南宮量童、等。

量童名字五行：量為火，童為金，名字為火金組合。適合五行喜火或喜金的寶寶起名。

量童名字多少畫：量童簡體筆畫為量12畫，童12畫

量童名字適合姓氏：
褚量童、潘量童、昌量童、任量童、柳量童、廉量童、滕量童、伍量童、余量童、東方量童、

量字寓意謹慎衡量、深思熟慮，與品德中的誠實、責任感、自律等維度有關聯。童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

量字與智慧的相關寓意在于，它代表了衡量和度量事物的能力，這是智慧的一種表現。在學術研究中，對事物的量化分析和評估是必不可少的，這需要具備較強的觀察力和分析能力。因此，量字作為人名時，可以寓意為具有嚴謹的科研態度和敏銳的洞察力。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

量作為人名時，寓意有度，善于衡量，有理智和決斷力。這與人取得成就所需的理性分析和決策能力有關。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

量字寓意衡量、度量，與財富有關聯，因為在追求財富的過程中，需要衡量和規劃自己的資源、能力和目標，做到心中有數，有的放矢。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

量字寓意著衡量、度量，與成長中的不斷提高、步步高升等維度有關。童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

量作為人名時，寓意謹慎、穩重，行事有度，這與健康平安中的平安無事、健***活等維度有關。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

量字體現了對事物的度量和量化，這是創新獨立過程中必不可少的，需要對事物有準確的量化分析才能做出創新的決策。童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

量’意為度量、衡量，與‘美麗氣質’的相關度較低。作為人名時，可能寓意為人有尺度，有分寸，懂得衡量輕重，但與美麗氣質的關聯并不明顯。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

量字本身含義是度量和衡量，與幸福快樂的關聯可能體現在通過衡量自己的能力和價值，從而獲得一種滿足感和快樂。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

量作為人名時，寓意著有度量，懂得衡量，具有中庸之道的品質。在家庭傳承中，這種品質有助于處理家庭關系，保持家庭和睦，實現家庭傳承的目標。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

當代詩詞《觀水云樓舊址分韻得寧字》中的：剎那成劫無量定，遠寺蒲牢側耳聽。

元詩詞《沈醉東風》中的：多咱在鬼門關被叫轉還鄉。待我手摸著心頭暗酌量。

宋詩詞《句》中的：著心計較般般錯，退步思量事事寬。

清詩詞《塞宴四事》中的：大海之水不可量，繼作善哉行。

清詩詞《再疊前韻》中的：略舉為君難一節，較晴量雨正年年。

清末近現代初詩詞《村館雜興》中的：困人天氣劇難量，冷煖無端攪客腸；

南宋詩詞《戲孫陳二弟》中的：車載斗量稗販走，果綱卻有入州時。

清詩詞《金縷曲席上贈阿許》中的：曾識舊家仙眷。量十斛珍珠偷換。

元末明初詩詞《杳娘拆字》中的：懊惱宮中十八娘，莫將體字戲評量。

南宋詩詞《偈頌一百零一首》中的：圓通門大啟，切忌錯商量。

清詩詞《雅坪山房用東坡送孔郎中韻》中的：草木馀年厭奔走，頭童齒豁衣履垢。

唐詩詞《和裴侍中承恩拜掃旋轡途中有懷寄州縣官僚鄉國親故》中的：野尊延故老，朝服見兒童。

明詩詞《王維輞川圖為襄城伯李公賦》中的：偏愛奚童知養鶴，更說有誰能飯牛。

宋詩詞《張持道生辰二首》中的：應笑盈庭爭祝頌，兒童猶復詠松椿。

近現代詩詞《兩等小學校聯》中的：極浦望涔陽，童冠偕來，

清詩詞《詠三友花》中的：日日呼童階下掃，濃陰恰覆曲欄干。

明末清初詩詞《病起遣懷十二首》中的：呼童將履織，向客借書鈔。

明詩詞《春日山齋作寄山舟》中的：夢醒臥村童，書聲出茅屋。

南宋詩詞《送魏德源守普慈二首》中的：青衿胄子迎高朕，竹馬兒童識細侯。

明末清初詩詞《東山五首送程川伯》中的：階下茱萸侍賓友。兒童得酒開口歌。