文童這個(gè)名字怎么樣

文的意思：wén（ㄨㄣˊ）
1.事物錯(cuò)綜所造成的紋理或形象:燦若文錦。
2.刺畫花紋:文身。
3.記錄語言的符號(hào):文字。文盲。以文害辭。
4.用文字記下來以及與之有關(guān)的:文憑。文藝。文體。文典。文苑。文獻(xiàn)(指有歷史價(jià)值和參考價(jià)值的圖書資料)。文采(a.文辭、文藝方面的才華;b.錯(cuò)雜艷麗的色彩)。
5.人類勞動(dòng)成果的總結(jié):文化。文物。
6.自然界的某些現(xiàn)象:天文。水文。
7.舊時(shí)指禮節(jié)儀式:虛文。繁文縟節(jié)(過多的禮節(jié)儀式)。
8.文華辭采,與“質(zhì)”、“情”相對(duì):文質(zhì)彬彬。
9.溫和:文火。文靜。文雅。
10.指非軍事的:文職。文治武功(指禮樂教化和軍事功績(jī))。
11.指以古漢語為基礎(chǔ)的書面語:文言。文白間雜。
12.專指社會(huì)科學(xué):文科。
13.掩飾:文過飾非。
14.量詞,指舊時(shí)小銅錢:一文不名。
15.姓。

文在名字里的含義：文字取名義指聰穎,睿智,陽光之義;

文在名字里的寓意：文字取名寓指文采、聰明、文靜內(nèi)斂。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1429次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時(shí)未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結(jié)婚的:童男。童女。童貞。
4.未長(zhǎng)成的:童牛(沒長(zhǎng)角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財(cái)富,時(shí)尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

文童起名比較好聽的姓氏組合： 錢文童、吳文童、尤文童、苗文童、岑文童、薛文童、時(shí)文童、齊文童、余文童、黃文童、等。

文童名字五行：文為水，童為金，名字為水金組合。適合五行喜水或喜金的寶寶起名。

文童名字多少畫：文童簡(jiǎn)體筆畫為文4畫，童12畫

文童名字適合姓氏：
褚文童、孔文童、喻文童、奚文童、范文童、任文童、唐文童、岑文童、殷文童、傅文童、

文】的含義與文化、文明緊密相關(guān)，作為人名時(shí)，寓意著具有文化修養(yǎng)、文明禮儀和追求進(jìn)步的精神。童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關(guān)，因?yàn)閮和ǔ１徽J(rèn)為是純潔、天真無邪的，這些品質(zhì)在兒童身上更加明顯。

文作為人名時(shí)，常寓意有文化、有教養(yǎng)，對(duì)知識(shí)有渴求，具有文獻(xiàn)傳承的意義。童一般被認(rèn)為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關(guān)，但和智慧的相關(guān)性較低。

文】的基本含義與文化、文明有關(guān)，與【成就】的相關(guān)度為 60%。作為人名時(shí)，寓意著具有文化修養(yǎng)、文明行為，有可能在文化、教育等領(lǐng)域取得成就。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長(zhǎng)和發(fā)育的重要階段，因此與【成就】的相關(guān)度為 50%。

文】的基本含義與文化、知識(shí)有關(guān)，而文化、知識(shí)可以間接影響一個(gè)人的財(cái)富積累和穩(wěn)健經(jīng)營，因此與【財(cái)富】的相關(guān)度為 40%。童字本身并沒有直接與財(cái)富相關(guān)的含義，但作為人名時(shí)，可以寓意生活富足，財(cái)源廣進(jìn)，因?yàn)槎枷Ｍ麅和軌蛏钤诟辉５沫h(huán)境中，有足夠的財(cái)富來滿足他們的需求。

文】的含義與【成長(zhǎng)】的相關(guān)度為 70%，因?yàn)椤疚摹孔执砦幕⑽拿鳎幕姆e累、文明的進(jìn)步是成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和鍛煉培養(yǎng)的階段，與成長(zhǎng)這個(gè)大維度有一定的相關(guān)性。

文’一般指文化、文字、文明等含義，與健康平安這個(gè)大維度來說，其相關(guān)度中等。作為人名時(shí)，寓意著具有文化修養(yǎng)、文明禮儀，希望生活平安、健康。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關(guān)聯(lián)，主要體現(xiàn)在兒童需要保護(hù)，需要健康的成長(zhǎng)環(huán)境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復(fù)等細(xì)分維度有關(guān)。

文'的基本含義與文化、文明有關(guān)，這與創(chuàng)新獨(dú)立中的開創(chuàng)先河、獨(dú)樹一幟、不拘一格等維度有一定的關(guān)聯(lián)。作為人名時(shí)，寓意著具有文化修養(yǎng)、有深度、有自己獨(dú)特見解和思考的人。童一般具有好奇心和探索精神，這與創(chuàng)新獨(dú)立中的勇于探索有關(guān)

文作為人名時(shí)，常寓意溫文爾雅、知書達(dá)理，具有一定的文化修養(yǎng)，與美麗氣質(zhì)中的清秀俊雅、氣質(zhì)風(fēng)度等維度有關(guān)童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質(zhì)中的清新、陽光有關(guān)

文與幸福快樂的相關(guān)度在于，文化、文明的傳承與積累可以帶來人們的幸福與快樂。童字本身含義與幸福快樂的內(nèi)涵有一定關(guān)聯(lián)，因?yàn)閮和碇冋妗o憂無慮的時(shí)光，這種時(shí)光往往是快樂和幸福的。

文'的基本含義與文化傳承有關(guān)，作為人名時(shí)，寓意著具有文化修養(yǎng)、知識(shí)淵博，對(duì)家族和后代有傳承和啟迪的意義。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關(guān)。用作人名時(shí)，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續(xù)和希望

明詩詞《鳳求凰送張教諭子還鄉(xiāng)娶親》中的：豈惟偕老愿，瑞世昭文明。

明詩詞《題署中君子軒二首》中的：并美不雕操，長(zhǎng)瞻有斐文。

清詩詞《雜詠》中的：文采亦已高，誰與相盤桓。

清詩詞《四依皇祖示江南大小諸吏韻》中的：文武縱殊途，和衷貴相友。

宋詩詞《紹興中興上復(fù)古詩》中的：卑宮勿飾，服御無文。

明詩詞《過馮當(dāng)世祠詩》中的：掄文邁時(shí)彥，躧步振楓宸。

清詩詞《程易疇得漢印文曰程壽求賦詩》中的：程翁說劍圖成譜。文章金石來結(jié)緣，

元詩詞《送王子克歸金華》中的：文章擬秦漢，雅頌窺商周。

南宋詩詞《有懷參政范公因書桂隱近事奉寄二首》中的：石湖仙伯住吳門，事業(yè)文章兩足尊。

北宋詩詞《答陳五進(jìn)士遺山水枕屏》中的：數(shù)峰來枕席，曾不愧移文。

明詩詞《采菱曲》中的：妖童艷女行相催。行相催，

南宋詩詞《謝江潭諸公》中的：主人愛敬客，童孺亦呼舞。

明詩詞《除夕》中的：鬢毛馀感慨，童稚轉(zhuǎn)光輝。

明詩詞《和梁大尹吳川道中望瓊山》中的：多少兒童騎竹馬，攔街爭(zhēng)迓舊郎君。

宋詩詞《衢州路中》中的：阿童渾似汝，只是太粗生。

明末清初詩詞《食荔友思金陵歌》中的：如童取小愧何用，似雞呼群慚莫稱。

宋詩詞《自金沙至梅口宿農(nóng)家》中的：兒童窺戶牖，雞犬訝冠裳。

明詩詞《鐃歌鼓吹曲二十二首》中的：上邪，下狹山童不可獵。

元末明初詩詞《姊妹》中的：瑞谷風(fēng)聲急，童城海氣寒。

唐詩詞《南鄰》中的：慣看賓客兒童喜，得食階除鳥雀馴。